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摘要:
当语用成为教学的关注焦点时,就要警惕缺少思维含量的语言运用。为了更好地发展学生富有思维含量的语用能力,需要用一定的文体意识找寻文中隐藏着的语言规律。用文体意识观照学生的语用能力发展,应对文体语境中的不同表达及不同年段中的同类文体加以关注,让学生的语用能力朝着更为本真的方向发展。
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文献信息
篇名 基于文体意识发展语用能力
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 语用能力 文体意识
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 观课点堂直新播探
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 792字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 於丹 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用能力
文体意识
研究起点
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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