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课例反思：教师专业成长的砥柱
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摘要：
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反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
教学反思是教师专业成长的“催化剂”
教学反思
教学观念
成功与不足
反思:教师专业成长的必由之路
反思
教师
专业能力
专业成长
反思是教师专业成长的根本途径
反思
成长
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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