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摘要:
网络课程作为高校教育资源中一个重要的组成部分,在推动我国远程教育和信息技术与课程整合等方面的发展,发挥了重要的作用.本文将移动学习模式与网络课程建设相结合,研究了在移动学习环境下,建设开放式网络课程平台应该具备的特点、 功能和结构;提出基于知识点的小粒度课程资源设计方法和以学习者为中心的教学设计.在网络课程建设中考虑移动学习环境的适用性,可以有效增加网络课程的利用率和应用的灵活性,在促进教师教学手段、 方式方法改革的同时,还可以满足个性化学习需求,有效激发学生学习兴趣,促进学生自主学习.
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文献信息
篇名 移动学习环境下网络课程建设研究
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 教育
关键词 移动学习 开放式网络课程 自主学习
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G434
字数 3110字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 23 101 6.0 9.0
2 徐洪华 17 55 3.0 6.0
3 呼琳 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
开放式网络课程
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
总下载数(次)
16
总被引数(次)
6426
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