混合式学习模式在大学英语教学中的应用——以中山大学南方学院公共艺术系为例

• 作者: 郭燕青
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 混合式学习 大学英语教学 传统课堂教学 网络教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2978字
• 语种: 中文

摘要

混合学习是一种新型教学模式,是传统课堂教学模式和网络教学模式的有机整合,以中山大学南方学院公共艺术系的大学英语教学为例,探讨混合式学习模式在艺术生大学英语教学中的应用及教学效果.混合式学习的实施结果表明:混合式学习模式对艺术系大学英语教师教学和学生学习有极大的促进作用,符合艺术系学生的学习特点和需求,学生对混合学习模式比较满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕青	中山大学南方学院	2	6	1.0	2.0