澳大利亚职业教育的多元合作治理格局探析

• 作者: 冯静
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作治理 职业教育 澳大利亚 政府管理 资源共享 主体多元化 教育领域 公共管理
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

一、治理理念在教育领域里的运用 治理理论作为对传统政府管理的修正或完善。在政治学、公共管理、社会学等领域里引起广泛关注。治理理念强调主体多元化、规则协商、平等互动、资源共享。这既是出于对传统社会管理中政府唱独角戏管理方式局限的反思，也是为了适应E时代信息分散化、社会平等化与资源碎片化的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯静		5	4	1.0	2.0