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初探中国哲学思想在高职职业生涯规划课程中的运用
初探中国哲学思想在高职职业生涯规划课程中的运用
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摘要：
高职生职业生涯规划课程得到了很大关注,但是职业生涯规划课在引导学生树立正确的职业生涯价值观方面仍有欠缺,而同时中国传统哲学思想中蕴含着丰富的职业观,故笔者试图将中国传统哲学思想引入职业生涯规划课程,以期更好的完成职业生涯规划课程的课程目标。
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文献信息
| 篇名 | 初探中国哲学思想在高职职业生涯规划课程中的运用 | ||
| 来源期刊 | 巴音郭楞职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业生涯规划课程 中国传统哲学 高职生 职业价值观 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G717.38 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
职业生涯规划课程
中国传统哲学
高职生
职业价值观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
巴音郭楞职业技术学院学报
主办单位：
巴音郭楞职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
新疆库尔勒经济开发区巴音郭楞职业技术学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1223
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