信息化环境下“液压与气压传动”课程教学模式改革的研究

• 作者: 倪文彬 王荣林 范欢迎
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 液压与气压传动 信息化 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3593字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化的普及，独立本科学院教育信息化发展面临着新的发展机遇和挑战，“液压与气压传动”课程在新一轮信息化环境下进行课程教学模式改革势在必行。本文首先对“液压与气压传动”课程的教学现状进行了分析，然后从课堂教学模式、自主学习模式、协作交流教学模式、远程教学模式4个方面进行了研究，最后对本次改革成效进行了总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪文彬	南京理工大学泰州科技学院	22	59	5.0	6.0
2	王荣林	南京理工大学泰州科技学院	26	119	5.0	9.0
3	范欢迎	南京理工大学泰州科技学院	12	42	4.0	6.0