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诗歌写作如何教?
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摘要：
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如何引导中学生鉴赏诗歌
诗歌鉴赏
引导学生
中学生
中学语文教学
华夏文明
沉郁顿挫
文化修养
教学经验
浅谈如何提高学生写作的能力
小学生
提高
写作能力
当代诗歌集体化写作阶段的读者和民歌形式问题
当代诗歌
集体化写作
读者
民歌形式
当代诗歌发展进程论略
当代诗歌
集体化写作
群体化写作
个体化写作
内容分析
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期刊影响力
中学语文教学
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
开本：
16开
出版地：
北京西三环北路105号
邮发代号：
2-32
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
7617
总下载数（次）
6
总被引数（次）
17982
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