安萨里与朱熹教育思想比较研究

• 作者: 艾文迪 钟周
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 安萨里 朱熹 教育思想 伊斯兰 中国
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 82-88
• 页数: 7页
• 分类号: G40-09

摘要

安萨里和朱熹分别是十一至十二世纪伊斯兰和儒家文化的“复兴者”和“集大成者”。他们的思想遗产从根本上影响了各自文明的发展进程。本研究的主要问题是两位先哲的核心理念和使命是什么？将他们联系起来的线索是什么？他们教育思想所反映的共同价值观是什么？本研究是受到中国明清时代形成的“回儒”传统启示的一项研究，本研究力图为促进伊斯兰文化和儒家文化对话贡献一点微薄之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟周	清华大学教育研究院	29	244	9.0	15.0
2	艾文迪	北京大学外国语学院东语系	2	0	0.0	0.0