大学物理实验课程微课程移动学习系统的实现与研究

• 作者: 倪晨 吕军 方恺 马宁生 马现超
• 来源期刊: 物理与工程
• 关键词: 物理实验 微课程 Web App 微课程移动学习系统
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 物理实验
• 页码范围: 65-69,71
• 页数: 6页
• 字数: 4375字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍将Web-based Application(Web App)等技术引入物理实验课程教学,构建大学物理实验微课程移动学习系统,实现让学生可以随时开展课内外学习的移动学习资源平台,促进了物理实验系列课程的信息化建设.在物理实验课程的教学过程中,以大学物理实验微课程移动学习系统为基础和支撑,对物理实验系列课程的教学模式进行整体设计,构建“课堂教学+实验操作+移动学习”的混合式教学新模式,让学生获得丰富的学习资源,突破实验室课堂上学习的空间与时间的局限性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宁生	同济大学物理科学与工程学院	33	115	7.0	9.0
2	吕军	同济大学物理科学与工程学院	10	61	5.0	7.0
3	方恺	同济大学物理科学与工程学院	44	168	6.0	11.0
4	马现超	同济大学物理科学与工程学院	3	18	2.0	3.0
5	倪晨	同济大学物理科学与工程学院	18	48	4.0	5.0