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教育部关于加强师范生教育实践的意见
教育部关于加强师范生教育实践的意见
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摘要：
教师[2016]2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属有关高等学校:近年来,我国教师教育改革持续推进,师范生教育实践不断加强,但是还存在着目标不够清晰,内容不够丰富,形式相对单一,指导力量不强,管理评价和组织保障相对薄弱等问题。师范生教育实践依然是教师培养的薄弱环节,师范毕业生的教育教学能力尚不能完全适应中小学(含幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校,下同)的需要。为增强师范生的社会
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文献信息
| 篇名 | 教育部关于加强师范生教育实践的意见 | ||
| 来源期刊 | 中华人民共和国教育部公报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zhrmghgjybgb_2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 103-104 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G659.20 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中华人民共和国教育部公报
主办单位：
教育部
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-052X
CN：
11-5148/D
开本：
16开
出版地：
北京西单大木仓胡同35号
邮发代号：
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
254
总下载数（次）
1
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