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别让对话偏离了教学规律
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摘要：
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从教学对话到对话教学
对话教学
教学对话
提问
美术创作教学的偏离与修正
创作教学
偏离
修正
主课
活用对话教学,成就意义课堂 ——小学英语对话教学初探
小学英语
对话教学
全体学生
小学数学对话教学探析
小学数学
对话教学
探析
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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