语文教师应有数学思维

• 作者: 傅雅丽
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学老师 数学教学 惜字如金 教育理论 实践学习 示范课 常态课 主体性 思考性 凉风习习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作为一名语文教师,无论从教育理论还是课堂实践学习,大多偏向于语文学科,喜欢多听一些语文学科的示范课、讲座、报告。因工作需要,近年听取了一些数学课的常态课、公开课,颇有感触。如果我们语文老师能够多一份数学教学思维,将会使课堂增色不少。

作者信息

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1	傅雅丽		3	0	0.0	0.0