在物理课堂教学中如何实现“帮助学”

• 作者: 李晓敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 帮助学 树立信心 创造机会 指导方法 培养兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

帮助学即教师退住,学生上场,真正做到学生本位,教师的作用是组织、引领、指导学生的学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓敏		4	0	0.0	0.0