浅谈学生前概念中错误概念的转化

• 作者: 周佳
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 错误概念 前概念 学生 科学知识 课堂学习 知识经验 日常生活 科学理论
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

学生进入课堂学习前，已经在日常生活和以往的学习中形成了大量的知识经验即前概念．在这些概念中有的与科学知识相一致，可以是新知识的起点，但更多的与科学理论相违背，而这些概念往往根深蒂固，阻碍着学生对新知识的掌握．因此，怎样有效的转变错误概念是物理教学中要考虑的一个重要环节．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳		32	6	1.0	1.0