区级教师集体备课的功能定位

• 作者: 季春华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 功能定位 教学管理 备课组 相关学科 教科研 区域教育 要素优化 教育革新 问题导向
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

区级教师集体备课,一般是指区级范围内同年级、同学科教师的集体备课,也有跨学科、跨年级、跨学段的集体备课,但比较少。根据区域内同年级、同学科教师人数的多少确定参与者,或为教师代表,或为相关学科的全体任课教师。与校本意义上的集体备课相比,区级教师集体备课的组织者、人员构成有所不同,集体备课的内容、重点也不相同,其功能定位自然有所区别。

作者信息

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1	季春华		2	0	0.0	0.0