微生物学实验教学方法改革研究——以山东建筑大学市政与环境工程学院为例

• 作者: 张春明 张素 曹广祥 王珊珊 钟传青
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学实验 实践 实验教学,毕业论文
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 506-510
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 字数: 5693字
• 语种: 中文

摘要

为提高大学生微生物学实验课学习效率,拓展微生物学实验教学内容,文章以山东建筑大学市政与环境工程学院为例,分析了微生物学实验教学的实验课与理论课知识脱节、不能有效理论联系实际,教学手段单一、教学内容不系统,学生不思进取得过且过、忽略了对实验课的考察流程等存在的问题及现状;阐述了进行微生物学实验教学方法改革研究的重要性与必要性;提出了注重微生物学理论知识学习,丰富教学手段、提高学生主观能动性,严格微生物学实验课程考察,重视毕业论文环节等改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素	山东建筑大学市政与环境工程学院	13	202	6.0	13.0
2	王珊珊	山东建筑大学市政与环境工程学院	11	59	4.0	7.0
3	曹广祥		14	16	2.0	2.0
5	钟传青	山东建筑大学市政与环境工程学院	12	26	3.0	4.0
6	张春明	山东建筑大学市政与环境工程学院	3	6	1.0	2.0