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摘要:
著名语文教学专家张志公先生说:"段的训练是语言的训练、逻辑的训练、思想认识的训练,又是文体、风格以至艺术的训练。""段"是组成文章的基本单位。从形式上,它具有明显的换行标志;从类型上,有表达文章基本内容的基本段,有表明结构的过渡段等。对于段落的感知力("段感"),也应是"语感"家族中的一员。
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文献信息
篇名 段感:积极语用视角下的语感建构——以苏教版三下《庐山的云雾》为例
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 段感 语感:中年段 策略
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱俊 18 3 1.0 1.0
2 葛艳青 17 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
段感
语感:中年段
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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