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摘要:
随着以计算机和网络为基础的信息技术飞速发展,信息技术在教育领域已经得到广泛的应用.正直基础教育课程改革,综合实践活动课程以必修课的形式被纳入到新的学校课程体系.把信息技术与综合实践有机结合起来,将信息技术作为一种工具与综合实践的教与学融为一体,达到改变传统的教学模式,提高教与学的效率.按照实施现代教育技术与课程整合的策略,文章就如何在综合实践课程中渗入信息技术有以下几点体会:利用信息技术激发学生兴趣;利用信息技术对学生进行启发式指导,开发他们的创造力;利用信息技术,促进师生互动,提高学生的自主探究性学习能力.
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综合实践活动课程的“整合”取向及其实施对策
综合实践活动课程
课程整合
学科融合
课程设计
内容分析
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文献信息
篇名 论信息技术与小学综合实践活动课程的整合
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 综合实践活动 信息技术 整合
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 74,76
页数 2页 分类号
字数 3294字 语种 中文
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研究主题发展历程
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综合实践活动
信息技术
整合
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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