关注数学活动经验提升学生数学素养——以“三角形三边的关系”一课教学为例

• 作者: 潘育群
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 积累 三角形 数学素养
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

帮助学生积累数学活动经验是数学教师的一项重要任务。课堂教学中，教师要为学生设计有效的数学活动，引导学生经历探索与发现的过程，让学生在活动中去体验、去感悟，积是数学活动经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘育群		2	0	0.0	0.0