作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以学生为中心是高等学校培养人才的本质要求,更是“基础学科拔尖学生培养试验计划”的题中应有之义。四川大学在数学、物理、化学和生物科学领域试点培养基础学科拔尖学生过程中,始终以学生为中心,着眼于学生对基础学科的浓厚兴趣和综合素质,举全校之力,积极提供相应的教学资源,不断完善培养模式,深化教育教学改革,因材施教,保障学生接受到最适合自身需要的教育,为高校本科人才培养提供了可资借鉴的经验、启示和思考。
推荐文章
拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
高校拔尖创新人才和复合型跨学科人才培养下学生学习效果研究
创新人才培养
复合式跨学科
分类分层回归
奠定终身学习基础 培养拔尖创新人才
创新人才培养
终身学习
数理基础
国际视野
探究精神
“基础学科拔尖学生培养试验计划”中的物理化学教学
物理化学
基础学科
泰山学堂
拔尖学生培养计划
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以学生为中心培养基础学科拔尖创新人才
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 以学生为中心 基础学科 拔尖学生
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉桂琼 四川大学教务处 8 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
基础学科
拔尖学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
1121
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导