中职学前教育专业数学教学策略

• 作者: 李成清
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 数学教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

目前中职学前教育专业的学生,文化基础底子薄,在思想意识上只重视唱、跳、弹、画等技能的培养,对基础课程重视程度不够.如何开展数学教学使学生爱学、乐学,是值得思考的问题.本文结合笔者多年的学前教育专业数学教学实践,对学生数学学习思想、学习方式、学习习惯、角色转换方面进行了策略探究.