微写作评改研究

• 作者: 赵志德
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 微写作 写作课程 交际性 作文写作 作文评改 写作形式 生命冲动 读者意识 写作教学改革 写作实践
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

<正>微写作作为一种短小精悍的写作形式进入中学写作课程,有着短小性、灵活性、即时性、交际性等优势,是大作文写作训练的有益补充。我们以言语生命动力学理论为指导,在微作文评改方面进行了一些尝试。言语生命动力学理论把呵护、维护和养护学生的言说欲和发表欲放在最重要的地位,要求教师充分理解、尊重学生的个体言语生命冲动和言语生命的选择,并创造各种机会让学生体会到自己的言语作品在不断地赏识型评改中得以发展。

作者信息

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1	赵志德		1	0	0.0	0.0