农村初中数学教学小班化课堂模式优势及实施策略

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 数学教学 小班化课堂模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着我国教育的发展,也推动了农村初中教育的深化改革.在农村初中数学教学中,结合农村初中实际的情况,积极的实施小班教学模式,从而提高了初中数学教学的质量,实现了学生的长远发展.因此,在本文的研究中,主要对农村初中数学教学小班化课堂模式优势及实施策略进行了细致的研究.