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摘要:
从培养学生科学的思维方式以及独立的科研能力入手,采取教学与科研结合的方式,结合国内外的研究进展,使得学生对于植物发育生物学的研究有系统的认识。同时,综合实验报告的撰写锻炼和培养了学生系统整理实验结果并进行客观讨论分析的能力。
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文献信息
篇名 探讨植物发育生物学实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 农学
关键词 植物发育生物学 实验课 改革 教研结合
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127,167
页数 4页 分类号 S184|G642.423
字数 3090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洁 武汉大学杂交水稻国家重点实验室 70 872 15.0 27.0
2 张蕾 武汉大学杂交水稻国家重点实验室 43 259 10.0 14.0
3 李小燕 武汉大学生命科学学院 23 93 4.0 9.0
4 曲晨宁 武汉大学杂交水稻国家重点实验室 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物发育生物学
实验课
改革
教研结合
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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