从感受走向分析鉴赏——《雷电颂》教学设计之二

• 作者: 杨宇鹏
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《雷电颂》 教学设计 鉴赏 感受 《屈原》 八年级下册 历史剧 散文诗
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【设计突破】《雷电颂》是历史剧《屈原》的一个片段，编者把它放到八年级下册二单元的目的，不是让学生学习戏剧，而是学习散文诗。在这一大段著名的独白中，屈原热烈地呼唤风、雷、电，表达了自己强烈的愤怒，想要把黑暗的现实撕碎的强烈愿望和对光明、自由的热烈追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宇鹏		24	10	2.0	2.0