浅议互动式教学

• 作者: 刘旻昱 杜倩颖 杨坤
• 来源期刊: 教育进展
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学 特点 理论基础 演进 影响因素
• 年，卷（期）: jyjz_2016,（5）
• 页码范围: 204-209
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

让学生主动学习、独立思考、善于沟通,是互动式教学所强调的,也是培养学生创新精神和能力的重要途径。本文介绍了互动式教学的定义和特点、互动式教学的理论基础、国内外互动式教学的演进发展,以及互动式教学的影响因素,期望能引起读者对互动式教学的注意和兴趣,让互动式教学在未来我国创新型人才的培养中发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨坤	南开大学商学院	19	96	5.0	9.0
2	刘旻昱	南开大学商学院	2	0	0.0	0.0
3	杜倩颖	南开大学商学院	1	0	0.0	0.0