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摘要:
目的 了解摄影活动融入辩证法课程教学的实践对于学生医学人文素质教育的效果,探索符合夜大学学生特点的医学人文教育的新模式.方法 采取整群抽样方法,选择北京大学医学部夜大学404名学生为研究对象,在其“医学辩证法”课程——“现代医学目的”的教学中开展“身边的医学人文关怀”摄影活动,就教学效果进行问卷调查.结果 60.6%的学生不认同医务工作者人文关怀的缺失是医患关系紧张的主要因素;33.9%的学生认为摄影活动实践的收获是提高了医学人文意识;64.1%的学生赞成摄影活动采取比赛形式;44.6%的学生认为摄影比赛的意义是加强了医学人文关怀的教育;66.3%的学生赞成将摄影活动情况计入总成绩;39.4%的学生建议加强摄影技术的辅导.结论 摄影活动融入辩证法课程教学对于学生的医学人文素质教育产生了积极的作用.夜大学应当积极寻求学校的支持,保障摄影活动的持续稳定进行;加强对病人隐私的保护;不断完善教学过程管理和课程考核体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 开展医学人文关怀摄影活动 促进夜大学医学人文素质教育
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医学院校 夜大学 医学生 医学人文教育 摄影
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 人文素质教育
研究方向 页码范围 684-686,693
页数 4页 分类号
字数 5968字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐文佩 北京大学医学人文研究院医学哲学教研室 27 74 6.0 7.0
2 王一方 北京大学医学人文研究院医学哲学教研室 187 266 7.0 15.0
3 刘奇 北京大学医学人文研究院医学哲学教研室 8 153 5.0 8.0
4 张凤云 18 103 7.0 9.0
5 杨海燕 北京大学医学人文研究院医学哲学教研室 24 55 4.0 7.0
6 李长江 3 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
夜大学
医学生
医学人文教育
摄影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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