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摘要:
织物结构与设计是纺织专业的核心实践课程之一,在课程教学中应用活动教学既符合纺织技术类课程教学需要,还可让教学由单向传授转换成多向交流,调动起学生自主学习的积极性,有助于培养学生的团队精神和实践能力.通过总结几年来织物结构课程建设经验,提出了活动教学与课堂讨论相结合的创新型活动教学模式.
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文献信息
篇名 织物结构与设计课程的活动教学实践
来源期刊 纺织科技进展 学科 教育
关键词 织物结构与设计 活动教学 自主学习 教学评价
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G642
字数 2109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董艳 18 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
织物结构与设计
活动教学
自主学习
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科技进展
月刊
1673-0356
51-1680/TS
大16开
成都市十二桥路2号
62-284
1979
chi
出版文献量(篇)
4145
总下载数(次)
13
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