多维互动式课堂教学在民族院校大学英语课堂中的实践探究

• 作者: 黎梦荧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 多维互动 课堂教学 民族院校 大学英语 实践探究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2692字
• 语种: 中文

摘要

民族院校的非英语专业学生具有独特的民族语言文化背景,在英语学习过程中有其特殊性.该研究以民族院校大学英语课堂现状为出发点,根据教学实际情况进行多维互动式课堂教学实践,旨在让传统的"讲解-接受"和"示范-模仿"课堂教学方式退出民族院校课堂教学,并代之以"民主、和谐、互动"的课堂教学模式,全方位地提高学生的英语综合应用能力和创新能力,同时提高教师课改形势下进行课堂教学的能力和素质,激发教师的改革创新意识,提高其教学水平和科研能力,完善民族院校大学英语课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎梦荧	广西民族大学外国语学院	7	2	1.0	1.0