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摘要:
感恩是每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。教师应根据学生身心发展的规律,运用科学的理念开展各项活动,逐渐让学生意识到关心他人实际上是关心自我的延续,唤醒学生的感恩意识,树立学生的感恩情怀,萌发对人与周围环境的关注和关爱,懂得爱父母和爱老师,爱同学,爱身边的人,对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心。
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文献信息
篇名 小学品德教学中渗透感恩教育的实践与研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 品德 感恩 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 荫教学经验
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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品德
感恩
教学
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文理导航·教育研究与实践
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chi
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