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摘要:
目前,高校的大部分音乐课程都是采用集体授课的方式,而翻转课程的出现,不仅是时代所需,也是学科所需.本文以学前教育音乐课教学为例,以翻转课堂为出发点,改善教学模式,提高教学质量,实现声乐教学的课堂创新.
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文献信息
篇名 翻转课堂在学前教育声乐课教学中的应用与研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 翻转课堂 声乐课教学 学前教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
声乐课教学
学前教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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141
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