审美能力在学前教育专业音乐学科的渗透

• 作者: 王新乐
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 审美能力 学前教育 音乐学科
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 136-136,137
• 页数: 2页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业培养的是未来的幼儿教师，音乐是学前教育专业学生非常重要的专业学科，也是最便于对学生进行审美教育的学科，教师如果能将审美教育渗透在音乐教学过程中，不仅有助于激发学生学习音乐的兴趣，提高他们的审美能力，还有助于学生良好人文素养的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新乐		35	40	3.0	5.0