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摘要:
解决“运动技能教学”与“游戏”之间分离的矛盾,可以采用体育游戏融合运动技能教学的方法.在体育游戏中,分层次地注入运动技能学习、科学地设置障碍、有目的地设定游戏规则等方法可以有效提高幼儿的运动技能.
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文献信息
篇名 体育游戏融合运动技能教学策略初探
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 体育游戏 运动技能 教学策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 园所视点
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G613.7
字数 2526字 语种 中文
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幼儿
体育游戏
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相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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