基于项目化教学的高职日语教学初探

• 作者: 仝艳丽
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 项目化教学 日语教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 112,封3
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.02.033

摘要

目前的高职日语教学偏重语言教学,教学效果差,在高职日语教学中运用项目化教学法,将改变高职日语的这种教学现状,极大地提高学生学习日语的积极性和学习效率.高职院校需要积极探索日语项目化教学内容,加强“双师型”教师队伍建设,提高教师素质,深化校企合作等,探索出适合本校的高职日语项目化教学实施的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝艳丽		8	8	2.0	2.0