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摘要:
生物信息专业实践教学是以计算机为载体,收集海量生物数据和生命信息,培养学生综合利用数学、物理和生物等学科的基本原理和生物信息学方法对生命信息收集、加工、储存、传播、分析与解析的能力,进一步巩固理论知识,提高独立思考和解决问题的能力.根据生物信息专业人才培养目标,以培养学生创新能力与实践能力为核心,阐述了如何建立培养可持续发展人才的生物信息专业实践教学体系.实践证明建立高水平的实践教学体系,对深化教学体系的改革起到了良好的示范作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物信息专业实践教学体系建设研究与探索
来源期刊 实验室科学 学科 生物学
关键词 生物信息 创新与实践能力 实践教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 Q-337
字数 4776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.06.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳 同济大学生命科学与技术学院 31 270 9.0 16.0
2 张晓艳 同济大学生命科学与技术学院 11 24 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息
创新与实践能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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