儿童歌曲在学前英语教学中的作用（英文）

• 作者: 林又佳
• 来源期刊: 无锡南洋职业技术学院论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童歌曲 衔接工具 状态调整
• 年，卷（期）: 2016,（Z2）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G613.2

摘要

音乐是语言教学的得力工具,特别是对儿童来说。好的歌曲即使是在上完课很长时间以后也会不自觉地在脑子里不断回响。孩子们凭着哼唱就能自然地掌握到词汇、句法结构或者语言的韵律。对于教师来说,一首儿童歌曲能很好地开始一堂课,自然地衔接起教学的不同部分,引导出新的语言内容或回顾旧的知识,并且可以调整儿童学习的状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林又佳	无锡南洋职业技术学院新英格兰学院	11	0	0.0	0.0