如何在初中数学课堂教学中培养学生的直觉思维

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 直觉思维
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在解答数学问题的过程中,都有一定的思维模式,而直觉思维在思维模式之中是最重要的,作为最直接的思维模式中的一种,直觉思维的利用能够正确的引导学生,给学生指明一个正确的方向,让学生在思考数学问题的时候能够更加快捷.本文主要对初中数学课堂教学中如何培养学生的直觉思维进行分析,帮助学生掌握答题的主动性,锻炼学生的思维敏锐度.