用心挖掘教材打造有效课堂

• 作者: 任君
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 教材 语文 教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

实现有效的语文教学需要教师挖掘文本的语文教学价值以培养学生良好的语文素养.教材无非是个例子,要用好教材,要求我们语文教师在发现、挖掘教材的教学价值上下工夫.无论是对文本的主题、语言还是情感,都要深入思考、深度感悟,都要把学生的语言素养、文化眼光放到重要的位置,这样的语文教学才能在有效教学的改革之路上走得深、 走得远、走得久.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任君		3	0	0.0	0.0