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摘要:
从古至今,教师在教育教学的过程中起着不可替代的作用.由于时代的进步和现代教育的需要,教师角色被赋予了新的内涵.研究教师所扮演的各种角色,以及社会群体对教师角色的不同期待和多种角色所带来的冲突与协调,有助于促进教师正确地自身角色,提高职业素质,发挥好自身的社会作用,促进教师未来发展.
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文献信息
篇名 浅析新时期背景下的教师角色
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 教师角色 期望 冲突 协调 影响
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号
字数 5858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑 4 2 1.0 1.0
2 周洁 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
期望
冲突
协调
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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