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摘要:
目的:为了培养医学生团队精神和创新能力,提出建立基于培养团队精神的药理学实验成绩评价体系.方法:改革实验内容和种类,建立新的实验成绩评价体系.结果:新体系与传统方法比较,在学生上课态度、实验成功率、学生满意度上效果明显(P<0.01).结论:新的评价体系对培养学生创新能力和团队精神有明显帮助.
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从精神药理学角度关注脑卒中后抑郁
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文献信息
篇名 基于培养团队精神的药理学实验成绩评价系统的建立
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 药理学教学 实验 团队精神
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2016.01.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武海军 25 341 7.0 18.0
2 徐继辉 47 307 9.0 16.0
3 薛永志 34 181 7.0 12.0
4 李月玲 26 203 7.0 13.0
5 高洪波 24 41 5.0 5.0
6 薛焱 12 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学教学
实验
团队精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
相关基金
内蒙古自然科学基金
英文译名:Natural Science Foundation of Neimenggu Province
官方网址:http://www.btsti.com/policy/district/2005-1-27/20051271058235030.htm
项目类型:辽宁省自然科学基金
学科类型:
论文1v1指导