诵读：学习吟诵的台阶

• 作者: 梁国红
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 诗词歌赋 君传 叶嘉莹 教育体系 七言绝句 赠刘景文 庐山瀑布 孤独寂寞 文中 忆山
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

一、问题的提出作为中国古人特有的一种读诗方式,吟诵是作者创作、推敲诗文的重要手段,也是读者学习、欣赏诗词歌赋的最佳途径。但是,随着社会的急剧变革,代代相传的吟诵艺术受到了很大冲击。目前,随着传统文化的复兴,越来越多的有识之士对吟诵产生了兴趣,并对此进行了抢救、研究。著名吟诵学家叶嘉莹女士在2013年5月28日《光明日报》发表的《知音如见赏雅调为君传——关于传统吟诵的调查与思考》一文中提出,＂传承吟诵的关键,就是使它重回教育体系＂,并呼吁＂设立吟诵进课堂的试点,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国红	广东广州市增城区正果镇中心小学	1	0	0.0	0.0