激发诵读兴趣,提高经典诵读的有效性

• 作者: 姜琪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激发 兴趣 提高 经典诵读 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 201
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

一切的学习都应当以兴趣为前提,要想让学生主动参与到诵读经典的活动中,老师必须做好前期的工作,那就是通过书香氛围激趣、故事激趣、歌唱古诗词激趣、情境表演激趣、古诗配图激趣等多种方式激发学生诵读经典的浓厚兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜琪		1	0	0.0	0.0