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顺学而导更语文
顺学而导更语文
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摘要：
语文教学是一门艺术。语文教学的艺术性体现在很多方面,就教师活动而言,关键在于身处其中的教师是否顺学而导。所谓顺学而导,是指教师顺应学生的需要和状态,引导学生进行有效学习。苏霍姆林斯基说：＂教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。＂
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文献信息
| 篇名 | 顺学而导更语文 | ||
| 来源期刊 | 赤峰学院学报：作文教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教师活动 教学情境 生生互动 霍姆林斯基 杰奎琳 价值偏离 机智勇敢 感悟能力 诺德 生成性教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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感悟能力
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期刊影响力
赤峰学院学报：作文教学研究
主办单位：
赤峰学院作文报社
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-2596
CN：
15-1341/C
开本：
出版地：
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号：
16-139
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6687
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