小学语文课程与教学改革的现状分析

• 作者: 黄杼
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学改革 课程内容 教学形式 课程设置 教学思想
• 年，卷（期）: jyjjspx_2016,（1）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

结合小学语文的课程与教学改革进度可分析得知现今存在着课程目标不明确、课程内容落后、教学方式单一、课程设置不合理、课程形式封闭、教师教学思想落后等诸多问题，推进教学改革的进一步发展需要将这些问题逐一稳妥解决，如此才能谋求教学改革的重大成效。在课程改革进入深水区的今天，教学改革的成败与否，既决定着课堂教学效率的高低，更决定着课程改革是否在课堂中能够生根发芽。因而教学改革亟待得到提高与改善。本文将对小学语文课程与教学改革的现状进行深入分析，以求得对症下药。

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1	黄杼		2	0	0.0	0.0