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摘要:
通过ADDIE模型和SAM模型在培训工作中的应用分析,揭示了其核心区别在于迭代思维的应用;探讨了迭代思维在培训项目设计、培训内容确定以及教学活动组织方面的应用,实证分析了迭代思维在培训工作中的应用效果,具有广泛推广应用价值.
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文献信息
篇名 迭代思维在培训工作中的应用
来源期刊 港口装卸 学科
关键词 迭代思维 培训 ADDIE模型 SAM模型
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 4416字 语种 中文
DOI 10.3963/j.issn.1000-8969.2016.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓荣 中国石油大学继续教育学院 9 8 1.0 2.0
2 高媛媛 中国石油大学继续教育学院 6 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
迭代思维
培训
ADDIE模型
SAM模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
港口装卸
双月刊
1000-8969
42-1116/U
大16开
武汉市武昌区和平大道1040号
38-228
1979
chi
出版文献量(篇)
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5
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5665
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