试论如何提高工科大学生入学教育的实效性

• 作者: 唐羽 肖娴娴 黄鑫
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 大学生 入学教育 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4967字
• 语种: 中文

摘要

工科大学生入学教育是工科大学生教育管理的重要环节,国内工科大学生入学教育缺乏针对性,在内容、形式、实践等方面存在一系列问题,大大影响了教育效果.因此,教师应掌握90后工科大学生思想行为特点,明确目标、制定规划、完善内容、丰富形式、改革模式、注重考核,保障工科大学生入学教育落到实处、收获实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娴娴	武汉大学土木建筑工程学院	5	0	0.0	0.0
2	唐羽	武汉大学土木建筑工程学院	4	6	2.0	2.0