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以生为本,以用促学——PEP小学英语五年级上册教材分析与教法建议
以生为本,以用促学——PEP小学英语五年级上册教材分析与教法建议
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摘要：
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小学五年级语文作文的教学教法分析
五年级
语文作文
教学教法
小学五年级英语写作有效教学探讨
小学英语
写作教学
先讲后写
模仿经典
自主评改
践行以学生为本,探寻知识与能力的形成过程——谈小学五年级"找规律"的教学过程
小学数学
五年级
因材施教
教学过程
小学品德与社会课后作业的研究与实践——以五年级上册为例
五年级
课后作业
实践研究
内容分析
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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