初中数学后进生的成因及对策

• 作者: 熊静
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中数学 后进生 责任心 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

导致中学生数学成绩落后的原因有主观、客观两方面.主观原因有:学生意志力差;没有自信;没有责任感;自主学习能力较差;对数学学习不感兴趣;思维方式和学习方法不适应数学学习的要求.客观上的因素主要表现在三个方面:家长的言行影响着子女;数学教师的素质决定着学生数学成绩的高低;社会方面的不良影响.教师转化后进生,应当重情感教育,用耐心和爱心去感化学生,让后进生感受到成功,树立自信,将抽象的知识趣味化,提高后进生学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊静		2	3	1.0	1.0