《临床诊断学》试卷分析及教学策略反思

• 作者: 宗晔 杨迅 梁金锐 虞艳波 赵海英
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床诊断学 信度 效度 难度 区分度 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 455-459
• 页数: 5页
• 分类号: R44
• 字数: 3526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.05.006

摘要

目的 评估《临床诊断学》理论考试试卷的质量,探讨、反思教学方法,以期提高教学质量.方法 汇总首都医科大学2012级临床医学专业《临床诊断学》理论考卷40份,采用SPSS 20.0进行试卷分数的频数、均数统计及正态性分析;应用库德-理查逊(Kuder-Richardson)及克伦巴赫(Cronbacha)系数公式、百分一致法等,分别计算试题的信度、效度、难度及区分度.根据分数分布评价考生知识掌握情况;根据试题的信度、效度、难度及区分度进行试卷质量分析.结果 40名学生的考试成绩为61～96分,平均(83.64±8.07)分.试卷中选择题及主观题的信度(γ)分别为0.65及0.59,总效度(V)为0.27,总体难度(P)为0.84,区分度(D)为0.16～0.30;学生总失分率为16.36％.结论 本次考试试卷难度适中,区分度良好.学生对单纯依靠记忆的知识掌握良好,而在知识的灵活应用方面则有待提高.需调整教学策略,以加强学生灵活应用基础知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨迅	首都医科大学附属北京友谊医院消化科	12	182	5.0	12.0
2	梁金锐	首都医科大学附属北京友谊医院内科	39	151	7.0	10.0
3	赵海英	首都医科大学附属北京友谊医院消化科	24	227	8.0	14.0
4	宗晔	首都医科大学附属北京友谊医院消化科	30	240	8.0	14.0
5	虞艳波	首都医科大学附属北京友谊医院内科	1	5	1.0	1.0